Plan Zukunft: Bildung fürs Leben

Die Welt verändert sich rasant, und mit ihr die Anforderungen an unsere Gesellschaft. Bereits im November 2025 hat Bildungsminister Christoph Wiederkehr seinen Plan Zukunft präsentiert – für ein Bildungssystem, das den Herausforderungen des 21. Jahrhunderts gerecht wird und allen Kindern faire Chancen eröffnet. Heute wurden die konkreten Inhalte vorgestellt.

Wir NEOS setzen dabei auf eine klare Vision: Bildung fürs Leben. Es geht darum, jungen Menschen genau jene Fähigkeiten, jenes Wissen und jene Haltung mitzugeben, die sie brauchen, um selbstbestimmt und verantwortungsvoll in einer offenen, dynamischen Welt zu handeln. 

Bildung, die mit der Zeit geht

Der Plan Zukunft ist im Austausch mit Pädagoginnen und Pädagogen, Eltern, Schülerinnen und Schülern sowie vielen weiteren engagierten Menschen entstanden. Gemeinsam haben wir eine Leitlinie entwickelt, die konkrete Schritte vorgibt. 

Diese hat Christoph Wiederkehr heute präsentiert und dabei die fünf Schwerpunkte des Plans Zukunft dargelegt – von der frühen Bildung bis zur Ausbildung der Lehrkräfte:

• Früh ansetzen: Qualität in der Elementarpädagogik stärken
  Wir setzen bereits bei den Kleinsten an, denn Bildung beginnt nicht erst in der Schule. Der Bildungsrahmenplan für Kindergärten wird nach 17 Jahren grundlegend erneuert – mit einem klaren Fokus auf Kinderrechte, starke Bildungspartnerschaften mit Eltern, kindgerechte Demokratiebildung und die Förderung von Basiskompetenzen.
  Unser Ziel sind bundesweit einheitliche Qualitätsstandards. Denn gute Bildung darf nicht vom Wohnort abhängen. Gleichzeitig stärken wir die Zusammenarbeit zwischen Kindergarten und Schule, damit Übergänge besser gelingen und kein Kind zurückgelassen wird.
   
• Neue Fächer für eine neue Zeit
  Die Sekundarstufe 1, also Mittelschule und AHS-Unterstufe, bildet das Fundament der Allgemeinbildung für alle 10-14-Jährigen. Wir NEOS wollen Bestehendes stärken und gleichzeitig Platz für neue, zukunftsrelevante Schwerpunkte schaffen: mit den Fächern „Demokratie, Kommunikation & Konfliktlösung“ sowie Wirtschaftsbildung.
  Schülerinnen und Schüler lernen, ihre Meinung zu vertreten, andere Perspektiven zu verstehen und gemeinsam Lösungen zu erarbeiten. Zudem sollen wirtschaftliches Grundverständnis und praxisnahe Berufsorientierung vermittelt werden – zentrale Kompetenzen für ein selbstbestimmtes Leben. Dabei gilt: reformieren statt überladen. Der Fächerkanon soll insgesamt modernisiert werden.
   
• Bildungspflicht stattt Schulpflicht
  Mit der Einführung einer Bildungspflicht gehen wir einen entscheidenden Schritt weiter. Künftig zählt nicht mehr nur die abgesessene Zeit im Klassenzimmer, sondern das, was tatsächlich gelernt wurde.
  Regelmäßige Kompetenzmessungen und gezielte Förderung stellen sicher, dass alle Schülerinnen und Schüler grundlegende Fähigkeiten erwerben. Die „Mittlere Reife“ wird zum verbindlichen Nachweis dieser Kompetenzen. Unser Ziel: Kein junger Mensch soll das Bildungssystem verlassen, ohne die Werkzeuge für ein selbstbestimmtes Leben in der Hand zu haben.
   
• Daten, die Schulen besser machen
  Gute Bildungspolitik braucht eine solide Grundlage, und das sind Daten. Mit einem neuen Bildungsinformationssystem schaffen wir erstmals Transparenz über den Status quo und Entwicklungsmöglichkeiten von Schulen.
  Dabei geht es nicht um Kontrolle, sondern um Unterstützung. Schulen erhalten wertvolle Einblicke, können ihre Stärken und Schwächen analysieren und gezielt Maßnahmen setzen. Auch Eltern profitieren von mehr Transparenz, und politische Entscheidungen können verstärkt evidenzbasiert getroffen werden.
   
• Exzellente Ausbildung für Pädagog:innen
  Die Qualität eines Bildungssystems steht und fällt mit den Menschen, die darin arbeiten. Deshalb investieren wir gezielt in die Ausbildung zukünftiger Pädagoginnen und Pädagogen.
  Die Pädagogischen Hochschulen und die universitären Lehramtsbereiche werden organisatorisch zu einer gemeinsamen „School of Education“ zusammengeführt. So schaffen wir einen Ort, an dem Ausbildung und Forschung für alle pädagogischen Berufsfelder zusammengedacht werden. Gemeinsame Kernmodule sorgen dafür, dass der Wechsel zwischen Elementar-, Primar- und Sekundarstufe durch ein berufsbegleitendes Erweiterungsstudium einfacher möglich wird.
   

Schritt für Schritt zur besten Bildung

Der Plan Zukunft ist ein langfristiger Reformprozess. Manche Maßnahmen stehen kurz vor der Umsetzung, andere brauchen noch Zeit und Überzeugungsarbeit. Doch alle verfolgen ein gemeinsames Ziel: die beste Bildung für ein gelungenes Leben.

Wir NEOS treiben diese Reformen mit Nachdruck voran – weil wir überzeugt sind, dass Bildung der Schlüssel für individuelle Chancen und gesellschaftlichen Fortschritt ist.